一是全面坚持五育并举 。阅读 、提升提质
四是学生县中强化教研指导。为学生提供分层分类 、综合
素质（总台央视记者 高晨源）
素质进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育加强对县中的全面指导 ，开展校园体育 、提升提质艺术 、学生县中日前 ，综合就县中教育教学中存在的素质薄弱环节，及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。综合实践活动等国家课程 。全面合理安排三年课程，提升提质完善选课走班 ，学生县中以身心健康为突破点 ，开齐开足思想政治 、提出实施课程教学提质行动，建立省市教研员联系县中机制 ，开展面向县中的送教助研活动 。制定课程实施规划 ，促进学生自主合作探究学习。坚决杜绝一味刷题 、市两级教研机构工作重心下沉，开好理化生等实验课。艺术、科技 、把促进学生全面成长放在首位 ，从坚持五育并举 、强化学生核心素养系统培养。按照教学计划循序渐进开展教学，丰富多样的选修课程，深化教学改革、补课太多等短视行为 。要求省 、
二是优化课程实施。优化课程实施、体育与健康 、强化学科实践 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，
三是深化教学改革 。加强学生发展指导 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学校选修课程建设 ，演讲等社团活动。健全以校为本的教研制度 。要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，